Социальная сфера. Практикум № 3 для 8 класса

Социальная сфера. Практикум № 3 для 8 класса

Текст1.

1) Три новых компонента неравенства: доход (богатство), престиж, власть.

От дохода зависит социальное положение человека в обществе, чем больше доход, тем большую власть имеет человек, а следовательно он имеет и больший престиж среди остальных людей.

2) Я считаю, что все три аспекта являются причиной социального неравенства. Все эти аспекты зависят друг от друга. Я думаю, что главной причиной неравенства является богатство (доход), потому что чем богаче человек, тем большей властью он обладает и тем больше его статус (положение) в обществе.

3) Я сравню две социальные группы, принадлежащие к разным классам. Первая из них принадлежит к низшему высшему классу, а другая к высшему низшему классу (по социальной структуре Уотсона): бизнесмены и водители такси. Эти две группы отличаются друг от друга доходом, престижем профессии, образованием (знаниями). Бизнесмены имеют больший доход, чем водители, у них большая власть в обществе.

Текст 2.

1) На основе образования, престижа профессии, дохода, возможностями влиять на ту или иную ситуацию, власти.

2) Я считаю, что можно изменить свой статус в обществе за счёт социального лифта. Например получить высокое образование, вступить в брак и т.д. Пример: ученик начальной школы отучился 11 классов, поступил в престижный ВУЗ, окончил его, получил хорошую, высокооплачиваемую работу и стал обеспеченным, влиятельным человеком. Социальный лифт - получение образования.

3) Мой прадедушка был военным во время Великой Отечественной войны, был тяжело ранен. После войны работал на заводе, затем стал заместителем председателя совхоза.

    Мой дедушка сначала работал мастером на заводе, затем начальником участка на этом же заводе, потом начальником производственно-технического отдела. После этого был откомандирован в Монгольскую Народную Республику, где отработал начальником цеха.

    Мой отец работает в отделе экономической безопасности банка.